SEO consulting مشاور سئوآموزش بازاریابیآموزش مذاکره موفقاستراتژی های بازاریابی و فروشاصول و فنون مذاکره بازرگانیاصول وفنون مذاکره در فروش بازاریابی و مشتری مداریبازاریابی بانک هابازاریابی بیمهبازاریابی بین المللیبازاریابی تجهيزات نفت و گاز پتروشيميبازاریابی تلفنیبازاریابی تورهای مسافرتیبازاریابی چریکیبازاریابی خدمات پزشکیبازاریابی در شبکه های اجتماعیبازاریابی دندان پزشکیبازاریابی دیجیتالیبازاریابی ساختمانبازاریابی شرکت های هواپیماییبازاریابی صنایع دستیبازاریابی صنعت نساجیبازاریابی صنعتیبازاریابی فروشگاه های زنجیره ایبازاریابی کالابازاریابی کالاهای لوکسبازاریابی ماشین آلاتبازاریابی ماشین های اداریبازاریابی محصولات زراعتی، کشاورزی و دامیبازاریابی مصالح ساختمانیبازاریابی موبایلیبازاریابی موسسات آموزشیبازاریابی مویرگیبازاریابی هتلبازاریابی و برندسازی بستنیبازاریابی و برندسازی پستهبازاریابی و برندسازی تعاونی هابازاریابی و برندسازی خدمات مهندسیبازاریابی و برندسازی در صنعت بهداشت، غذا و داروبازاریابی و فروش املاک و مستغلاتبازاریابی و فروش برنجبازاریابی و فروش فضای مجازیبازاریابی ورزشیبرنامه بازاریابیبرندسازی شخصی پزشکانبرندسازی گردشگری و توریسمبرندسازی و بازاریابی اینترنتیتایر و لاستیک خودروتحقیقات بازاریابیخدمات پزشکی، درمانی و بهداشتیخودرو های تولیدی و وارداتیدوره جامع آموزشی پخش و توزیع کالادوره جامع مدیریت فروش مویرگیدوره های آموزشیدوره های آموزشی فروشدوره های آموزشی فروش مویرگیدوره های آموزشی فروشگاهیدوره های آموزشی کاربردی بازاریابی و فروشدوره های آموزشی ویژه شرکت های پخش و توزیع فروش مویرگیدوره های بازاریابیدوره های بازاریابی و فروشرستوران و فست فودفرآورده های لبنیمدرس بازاریابیمدیریت بازاریابیمهندسی فروش

دوره های آموزشی استاد علی خویه برای آموزشگاه ها و موسسات آموزشی

بازاریابی موسسات آموزشی

بازاریابی آموزشی

برندسازی آموزشگاه ها

دوره های آموزشی استاد علی خویه برای آموزشگاه ها

دوره های آموزشی بازاریابی فروش و برندسازی در آموزشگاه ها و موسسات آموزشی

استاد علی خویه مدرس و مشاور در حوزه بازاریابی فروش و برندسازی در آموزشگاه ها و موسسات آموزشی فرهنگی با 19 سال تجربه اجرایی
استاد علی خویه مدرس و مشاور در حوزه بازاریابی فروش و برندسازی در آموزشگاه ها و موسسات آموزشی فرهنگی با ۱۹ سال تجربه اجرایی

چرا کارگاه ها و کلاس های خصوصی و سازمانی در محل شرکت شما www.khooyeh.ir

۱- صرفه جویی در هزینه های رفت و آمد و هزینه های جانبی
۲- اثربخشی بالای کلاس ها و کارگاه های در محل به علت درگیری آموزش با کار و آموزش ضمن خدمت
۳- هماهنگی بیشتر و مورد کاوی سازمانی و بررسی مورد های مطالعاتی سازمانی
۴- رضایت بیشتر مخاطبان و کارکنان، تمرکز مخاطبان و کارکنان ، مشارکت بیشتر مخاطبان

۵- کاربردی بودن مطالب با توجه به مشکلات سازمان و شرکت شما

۶- کنترل و نظارت اثربخشی آموزش به طور مداوم در محل شرکت و سازمان شما

بسمه تعالی

 

 

 

عناوین و سرفصل دروه های آموزشی تخصصی  ویژه  آموزش سازمان ها

 

 

 

 

 

ارائه دهنده : علی خویه

www.khooyeh.ir

www.khooyeh.com

مدرس دانشگاه، مولف و مترجم ۱۲ عنوان  کتاب مرجع کاربردی و تخصصی ، با ۱۶ سال تجربه اجرایی  و عملیاتی، عضو انجمن های معتبر جهانی ،

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

عنوان دوره آموزشی :       فرایند  نیازسنجی آموزشی  ( آموزش های سازمانی )

 

کد دوره :                                                     پیش نیاز دوره :     ندارد                                     شرایط شرکت کنندگان : کارشناسان و مدیران آموزش

 

هدف کلی دوره : توانایی بکارگیری تکنیک های نیازسنجی آموزشی برای تدوین استانداردهای مهارت و آموزشی مشاغل

 

 

هدف جزیی دوره : توانایی بکارگیری تکنیک های نیازسنجی آموزشی برای تدوین استانداردهای مهارت و آموزشی مشاغل در حیطه مهارتی

 

 

اهداف رفتاری دوره :(شرایط و موقعیت-ملاک-قابل مشاهده) : شرکت کنندگان پس از پایان دوره باید بتوانند :

–  فرم های مورد نیاز نیازسنجی آموزشی بر اساس تکنیک مورد استفاده  طراحی نمایند – جلسات کمیته نیازسنجی آموزشی را برنامه ریزی و مدیریت کنند  – شرایط احراز مشاغل ، شرح وظایف و استانداردهای مهارت هر شغل رابا همکاری تیم نیازسنجی تعیین نمایند.

 

سرفصل دوره :

 

ردیف محتوای دوره مدت :  ۸ ساعت
تئوری عملی
۱ ضرورت و اهمیت آموزش در سازمان ها ۵/۰
۲ آشنایی کلی با فرایند های آموزش ۵/۰
۳ مفاهیم اولیه در آموزش منابع انسانی ۵/۰
۴ انواع نیازسنجی آموزشی از نظر کاربرد ۵/۰
۵ الگوهای نیازسنجی آموزشی ۵/۳
۶ نکات کلیدی در ممیزی داخلی فرایند نیازسنجی آموزشی ۱
۷ کارگاه آموزشی نیازسنجی آموزشی ۵/۱
 

روش های آموزشی مورد استفاده :    سخنرانی – کارگاهی

 

 

ارائه دهنده : علی خویه

www.khooyeh.ir

www.khooyeh.com

مدرس دانشگاه، مولف و مترجم ۱۲ عنوان  کتاب مرجع کاربردی و تخصصی ، با ۱۶ سال تجربه اجرایی  و عملیاتی، عضو انجمن های معتبر جهانی ،

 

 

 

وسایل آموزشی مورد نیاز :  کامپیوتر – ویدئو پروژکتور

 

 

نحوه چیدمان کلاس :  کارگاهی

 

 

نحوه آزمون :  ندارد ( نمره از طریق کار عملی کارگاه تعیین می گردد )

 

 

استاد علی خویه مدرس و مشاور در حوزه بازاریابی فروش و برندسازی در آموزشگاه ها و موسسات آموزشی فرهنگی با 19 سال تجربه اجرایی
استاد علی خویه مدرس و مشاور در حوزه بازاریابی فروش و برندسازی در آموزشگاه ها و موسسات آموزشی فرهنگی با ۱۹ سال تجربه اجرایی
 

عنوان دوره آموزشی :        فرایند طراحی و برنامه ریزی آموزشی استراتژیک ( آموزش های سازمانی )

 

کد دوره :                                                     پیش نیاز دوره :     ندارد                                     شرایط شرکت کنندگان : کارشناسان و مدیران آموزش

 

هدف کلی دوره : آشنایی با فرایند طراحی برنامه های آموزشی

 

 

هدف جزیی دوره : آشنایی با فرایند طراحی برنامه های آموزشی در حیطه دانش

 

 

اهداف رفتاری دوره :(شرایط و موقعیت-ملاک-قابل مشاهده)

 

سرفصل دوره :

 

ردیف محتوای دوره مدت دوره :  ۸ ساعت
تئوری عملی
۱ ضرورت و اهمیت آموزش در سازمان ها ۱
۲ آشنایی کلی با فرایند های آموزش ۵/۰
۳ تفاوت های برنامه ریزی سنتی با برنامه ریزی استراتژیک ۵/۰
۴ اصول نگارش اهداف کلی ، جزئی و رفتاری دوره های آموزشی ۱
۵ نحوه تدوین سرفصل دوره های آموزشی ۱
۶ ارزیابی پیمانکاران آموزشی ۱
۷ نحوه تدوین شاخص های آموزشی ۱
۸ کارگاه آموزشی برنامه ریزی آموزشی ۱
۹  نکات کلیدی در ممیزی داخلی فرایند برنامه ریزی آموزشی ۱
 

روش های آموزشی مورد استفاده :    سخنرانی – کارگاهی

 

 

استاد علی خویه مدرس و مشاور در حوزه بازاریابی فروش و برندسازی در آموزشگاه ها و موسسات آموزشی فرهنگی با 19 سال تجربه اجرایی
استاد علی خویه مدرس و مشاور در حوزه بازاریابی فروش و برندسازی در آموزشگاه ها و موسسات آموزشی فرهنگی با ۱۹ سال تجربه اجرایی
استاد علی خویه مدرس و مشاور در حوزه بازاریابی فروش و برندسازی در آموزشگاه ها و موسسات آموزشی فرهنگی با 19 سال تجربه اجرایی
استاد علی خویه مدرس و مشاور در حوزه بازاریابی فروش و برندسازی در آموزشگاه ها و موسسات آموزشی فرهنگی با ۱۹ سال تجربه اجرایی

ارائه دهنده : علی خویه

www.khooyeh.ir

www.khooyeh.com

مدرس دانشگاه، مولف و مترجم ۱۲ عنوان  کتاب مرجع کاربردی و تخصصی ، با ۱۶ سال تجربه اجرایی  و عملیاتی، عضو انجمن های معتبر جهانی ،

 

 

 

وسایل آموزشی مورد نیاز :  کامپیوتر – ویدئو پروژکتور

 

 

نحوه چیدمان کلاس :  معمولی

 

 

نحوه آزمون :  ندارد ( نمره از طریق کار عملی کارگاه تعیین می گردد )

 

 

 

 

عنوان دوره آموزشی :        فرایند ارزشیابی و اثربخشی آموزش های سازمانی

 

کد دوره :                                        پیش نیاز دوره :     آشنایی با فرایندهای آموزش                    شرایط شرکت کنندگان : کارشناسان و مدیران آموزش

 

هدف کلی دوره : آشنایی با تکنیک های اثربخشی آموزشی

 

 

هدف جزیی دوره : آشنایی با تکنیک های اثربخشی آموزشی در حیطه دانش

 

 

اهداف رفتاری دوره :(شرایط و موقعیت-ملاک-قابل مشاهده)

 

سرفصل دوره :

 

ردیف محتوای دوره مدت دوره :  ۸ ساعت
تئوری عملی
۱ ضرورت و اهمیت آموزش در سازمان ها ۵/۰
۲ آشنایی کلی با فرایند های آموزش ۱
۳ مفهوم ارزشیابی  و سنجش اثربخشی آموزشی ۵/۰
۴ تفاوت های  ارزیابی و ارزشیابی آموزشی ۵/۰
۵ متدولوژی های سنجش اثربخشی آموزش ۵/۰
۶ مدل های مختلف اثربخشی آموزشی ۲
۷ شاخص های اثربخشی آموزشی ۱
۸ نحوه محاسبه نرخ بازگشت سرمایه ۱
۹ نکات کلیدی در ممیزی داخلی فرایند اثربخشی آموزشی ۱
 

روش های آموزشی مورد استفاده :    سخنرانی – کارگاهی

 

استاد علی خویه مدرس و مشاور در حوزه بازاریابی فروش و برندسازی در آموزشگاه ها و موسسات آموزشی فرهنگی با 19 سال تجربه اجرایی
استاد علی خویه مدرس و مشاور در حوزه بازاریابی فروش و برندسازی در آموزشگاه ها و موسسات آموزشی فرهنگی با ۱۹ سال تجربه اجرایی

ارائه دهنده : علی خویه

www.khooyeh.ir

www.khooyeh.com

مدرس دانشگاه، مولف و مترجم ۱۲ عنوان  کتاب مرجع کاربردی و تخصصی ، با ۱۶ سال تجربه اجرایی  و عملیاتی، عضو انجمن های معتبر جهانی ،

 

 

وسایل آموزشی مورد نیاز :  کامپیوتر – ویدئو پروژکتور

 

 

نحوه چیدمان کلاس :  معمولی

 

 

نحوه آزمون :  ندارد ( نمره از طریق کار عملی کارگاه تعیین می گردد )

 

 

 

 

عنوان دوره آموزشی :        نحوه محاسبه نرخ اثربخشی آموزش های سازمانی ( ROI )

 

کد دوره :                                        پیش نیاز دوره :     آشنایی با فرایندهای آموزش                    شرایط شرکت کنندگان : کارشناسان و مدیران آموزش

 

هدف کلی دوره : آشنایی با تکنیک های اثربخشی آموزشی

 

 

هدف جزیی دوره : آشنایی با تکنیک های اثربخشی آموزشی در حیطه دانش

 

 

اهداف رفتاری دوره :(شرایط و موقعیت-ملاک-قابل مشاهده)

 

سرفصل دوره :

 

ردیف محتوای دوره مدت دوره :  ۸ ساعت
تئوری عملی
۱ ضرورت و اهمیت آموزش در سازمان ها ۵/۰
۲ آشنایی کلی با فرایند های آموزش ۱
۳ شاخص های اثربخشی آموزشی ۵/۰
۴ تشریح مفهوم نرخ بازگشت سرمایه ۵/۰
۵          اهداف استفاده از ROI  در آموزش ۵/۰
۶             اقدامات اولیه برای محاسبه ROI ۱
۷ محاسبه هزینه های آموزش ۵/۱
۸ محاسبه منافع آموزش ۵/۱
۹            مشکلات محاسبه ROI   در آموزش ۱
 

روش های آموزشی مورد استفاده :    سخنرانی – کارگاهی

 

 

توصیه های ویژه :  شرکت کنندگان می بایست  کاملاً، با فرایندهای آموزش آشنا باشند .

 

 

وسایل آموزشی مورد نیاز :  کامپیوتر –  ویدئو پروژکتور

 

 

نحوه چیدمان کلاس :  معمولی

 

 

نحوه آزمون :  ندارد ( نمره از طریق فعالیت کلاسی تعیین می گردد )

 

 

 

عنوان دوره آموزشی :        ابزارهای مدیریت موثر در آموزش های سازمانی بر اساس استانداردهای بین المللی

 

کد دوره :                                        پیش نیاز دوره :     آشنایی با TRAINING                   شرایط شرکت کنندگان : کارشناسان و مدیران آموزش

 

هدف کلی دوره : آشنایی با فرایندهای آموزش

 

 

هدف جزیی دوره : آشنایی با فرایندهای آموزش  در حیطه دانش و نگرش

 

 

اهداف رفتاری دوره :(شرایط و موقعیت-ملاک-قابل مشاهده) : شرکت کنندگان پس از پایان دوره باید بتوانند :

–  با فرایندهای علمی آموزش  آشنا شده و دیدگاه جدیدی نسبت به آنها کسب کنند – فرایند نیازسنجی آموزشی را بر اساس شرایط سازمان تعیین و برای مشاغل خود انجام دهند  – فرایند برنامه ریزی آموزشی ، اجرای اموزش و اثربخشی آموزشی را بطور علمی اجرا نمایند .

سرفصل دوره :

 

ردیف محتوای دوره مدت دوره :  ۱۶ ساعت
تئوری عملی
۱ ضرورت و اهمیت آموزش های سازمانی ۱
۲ آشنایی با انواع استانداردهای بین المللی در زمینه آموزش های سازمانی ۱
۳ متدولوژی های نوین نیازسنجی آموزشی ۳
۴ شیوه های طراحی و برنامه ریزی آموزشی استراتژیک ۳
۵ نقش اجرای موثر آموزش های سازمانی در اثربخشی برنامه های آموزشی ۲
۶ تکنیک های طراحی نظام ارزشیابی و اثربخشی دوره های آموزشی ۲
۷ مانیتورینگ و پایش فرایند های آموزشی ۵/۰
۸ نکات کلیدی در ممیزی داخلی فرایندهای آموزشی ۲
۹ کارگاه آموزشی بر اساس محتوای ارائه شده ۵/۱
 

روش های آموزشی مورد استفاده :    سخنرانی – کارگاهی

 

 

ارائه دهنده : علی خویه

www.khooyeh.ir

www.khooyeh.com

مدرس دانشگاه، مولف و مترجم ۱۲ عنوان  کتاب مرجع کاربردی و تخصصی ، با ۱۶ سال تجربه اجرایی  و عملیاتی، عضو انجمن های معتبر جهانی ،

 

 

وسایل آموزشی مورد نیاز :  کامپیوتر –  ویدئو پروژکتور

 

 

نحوه چیدمان کلاس :  کارگاهی

 

 

نحوه آزمون :  از طریق پیش آزمون و پس آزمون

 

 

عنوان دوره آموزشی :        مبانی ، تشریح الزامات  و مستند سازی استاندارد ISO 10015 -1999

 

کد دوره :                                                     پیش نیاز دوره :     ندارد                                   شرایط شرکت کنندگان : کارشناسان و مدیران آموزش

 

هدف کلی دوره : آشنایی با فرایندهای آموزش

 

 

هدف جزیی دوره : آشنایی با فرایندهای آموزش  در حیطه دانش و نگرش

 

 

اهداف رفتاری دوره :(شرایط و موقعیت-ملاک-قابل مشاهده) : شرکت کنندگان پس از پایان دوره باید بتوانند :

–  با فرایندهای علمی آموزش  آشنا شده و دیدگاه جدیدی نسبت به آنها کسب کنند – فرایند نیازسنجی آموزشی را بر اساس شرایط سازمان تعیین و برای مشاغل خود انجام دهند  – فرایند برنامه ریزی آموزشی ، اجرای اموزش و اثربخشی آموزشی را بطور علمی اجرا نمایند .

سرفصل دوره :

 

ردیف محتوای دوره مدت دوره :  ۱۶ ساعت
تئوری عملی
۱ تشریح  بندهای استاندارد ۲
۲ آشنایی با انواع استانداردهای بین المللی در زمینه آموزش های سازمانی ۱
۳ متدولوژی های نوین نیازسنجی آموزشی ۳
۴ شیوه های طراحی و برنامه ریزی آموزشی استراتژیک ۲
۵ نقش اجرای موثر آموزش های سازمانی در اثربخشی برنامه های آموزشی ۲
۶ تکنیک های طراحی نظام ارزشیابی و اثربخشی دوره های آموزشی ۲
۷ مانیتورینگ و پایش فرایند های آموزشی ۵/۰
۸ نکات کلیدی در ممیزی داخلی فرایندهای آموزشی بر اساس استانداردISO 10015 ۲
۹ کارگاه آموزشی بر اساس محتوای ارائه شده ۵/۱
 

روش های آموزشی مورد استفاده :    سخنرانی – کارگاهی

 

 

توصیه های ویژه :

 

 

وسایل آموزشی مورد نیاز :  کامپیوتر –  ویدئو پروژکتور

 

 

نحوه چیدمان کلاس :  معمولی

 

 

نحوه آزمون :  از طریق پیش آزمون و پس آزمون

 

 

عنوان دوره آموزشی :        ممیزی داخلی استاندارد آموزشی ISO 10015 – 1999

کد دوره :                         پیش نیاز دوره :     آشنایی با استاندارد ISO 10015 – 1999              شرایط شرکت کنندگان : کارشناسان و مدیران آموزش

 

هدف کلی دوره : توانایی انجام ممیزی داخلی استاندارد ISO 10015 – 1999

 

 

هدف جزیی دوره : توانایی انجام ممیزی داخلی استاندارد ISO 10015 – 1999   در حیطه مهارتی

 

 

اهداف رفتاری دوره :(شرایط و موقعیت-ملاک-قابل مشاهده) : شرکت کنندگان پس از پایان دوره باید بتوانند :

–  روش های انجام ممیزی داخلی فرایندهای آموزش را شناخته و بکار گیرد –  فرمهای مورد نیاز ممیزی استاندارد را طراحی نماید  –  عدم انطباق های احتمالی استاندارد را شناسایی نموده و نسبت به رفع آنها اقدام نماید – مدارک مورد نیاز برای ممیزی اصلی را تدوین نماید .

سرفصل دوره :

 

ردیف محتوای دوره مدت دوره :  ۸ ساعت
تئوری عملی
۱ ضرورت و اهمیت آموزش های سازمانی ۵/۰
۲ آشنایی با انواع استانداردهای بین المللی در زمینه آموزش های سازمانی ۵/۰
۳ تشریح الزامات ISO 9001-2008  و تجزیه و تحلیل ارتباط آن با فرایندهای آموزش سازمانی ۱
۴ نکات مورد توجه در ممیزی فرایند نیازسنجی آموزشی ۱
۵ نکات مورد توجه در ممیزی فرایند طراحی و برنامه ریزی آموزشی ۱
۶ نکات مورد توجه در ممیزی فرایند اجرای دوره های آموزشی ۱
۷ نکات مورد توجه در ممیزی فرایند ارزشیابی و اثربخشی دوره های آموزشی ۱
۸ نکات مورد توجه در ممیزی زیر فرایند مانیتورینگ و پایش فرایند های آموزشی ۱
۹ کارگاه آموزشی بر اساس محتوای ارائه شده ۱
 

روش های آموزشی مورد استفاده :    سخنرانی – کارگاهی

 

 

ارائه دهنده : علی خویه

www.khooyeh.ir

www.khooyeh.com

مدرس دانشگاه، مولف و مترجم ۱۲ عنوان  کتاب مرجع کاربردی و تخصصی ، با ۱۶ سال تجربه اجرایی  و عملیاتی، عضو انجمن های معتبر جهانی ،

 

 

وسایل آموزشی مورد نیاز :  کامپیوتر –  ویدئو پروژکتور

 

 

نحوه چیدمان کلاس :  کارگاهی

 

 

نحوه آزمون :  ندارد ( نمره از طریق فعالیت کلاسی تعیین می گردد )

 

 

 

عنوان دوره آموزشی :        فنون حرفه ای تدریس TRAINING THE TRAINER    

 

کد دوره :                                                     پیش نیاز دوره :     ندارد                              شرایط شرکت کنندگان : مدرسین ،کارشناسان و مدیران آموزش

 

هدف کلی دوره : توانایی استفاده از تکنیک های تدریس در مراکز آموزشی

 

 

هدف جزیی دوره : توانایی استفاده از تکنیک های تدریس در مراکز آموزشی در حیطه دانش و مهارتی

 

 

اهداف رفتاری دوره :(شرایط و موقعیت-ملاک-قابل مشاهده) : شرکت کنندگان پس از پایان دوره باید بتوانند :

–  روش های تدریس  را شناخته و به تناسب رشته مورد نظر آنها را بکار گیرند –  با نحوه تدوین طرح درس آشنا شده و برای دوره آموزشی مورد نظر خود یک طرح درس بنویسند .

سرفصل دوره :

 

ردیف محتوای دوره مدت دوره :  ۸ ساعت
تئوری عملی
۱                                 ضرورت و اهمیت آموزش در سازمان ها ۵/۰
۲ تفاوت تعلیم و تربیت ( EDUCATION   ) با  آموزش ضمن خدمت ( TRAINING   ) ۵/۰
۳ تشریح مفهوم یادگیری ،  اصول یادگیری ، نظریه های یادگیری ۵/۰
۴ اصول تدوین طرح درس ۲
۵ الزامات مورد نیاز برای تدریس ۵/۰
۶ برنامه های قبل از تدریس ، آماده سازی زمینه های تدریس ۱
۷ اصول اولیه تدریس ، تکنیک های کلاسداری ۵/۱
۸ شخصیت و ظاهر مدرس و اخلاق معلمی ۵/۰
۹ ارائه چند الگوی تدریس به تناسب موضوعات درسی مدرسین ۱
 

روش های آموزشی مورد استفاده :    سخنرانی – کارگاهی

 

 

توصیه های ویژه :  شرکت کنندگان فایلی را برای تدریس تهیه نمایند تا مشکلات تدریس آنها در کارگاه آموزشی مورد بررسی قرار گیرد .

 

 

وسایل آموزشی مورد نیاز :  کامپیوتر –  ویدئو پروژکتور

 

 

نحوه چیدمان کلاس :  کارگاهی

 

 

نحوه آزمون :  ندارد ( نمره از طریق کار عملی تعیین می گردد )

 

 

عنوان دوره آموزشی :        ضرورت و اهمیت آموزش در سازمان ها

 

کد دوره :                                                                     پیش نیاز دوره :     ندارد                                        شرایط شرکت کنندگان : مدیران و کارکنان سازمان ها

 

هدف کلی دوره : آشنایی با اهمیت فعالیت های آموزشی و نقش آن در پیشبرد اهداف سازمانی

 

 

هدف جزیی دوره : آشنایی با اهمیت فعالیت های آموزشی و نقش آن در پیشبرد اهداف سازمانی در حیطه دانشی

 

 

اهداف رفتاری دوره :(شرایط و موقعیت-ملاک-قابل مشاهده) :

 

سرفصل دوره :

 

ردیف محتوای دوره مدت دوره :  ۴ ساعت
تئوری عملی
۱ ضرورت و اهمیت آموزش های سازمانی ۵/۰
۲ عوامل موثر بر بقای سازمان ها ۵/۰
۳ عمده ترین چالش های واحدهای آموزش ۵/۰
۴ مهمترین دستاوردهای آموزش کارکنان ۵/۰
۵ مقایسه تطبیقی در زمینه آموزش کارکنان در سایر کشورها ۵/۰
۶ دلایل عدم توجه مدیران به آموزش ۵/۰
۷ مفهوم اثربخشی آموزش ۵/۰
۸ برنامه های آموزشی کاربردی برای مدیران ۵/۰
 

روش های آموزشی مورد استفاده :    سخنرانی

 

 

ارائه دهنده : علی خویه

www.khooyeh.ir

www.khooyeh.com

مدرس دانشگاه، مولف و مترجم ۱۲ عنوان  کتاب مرجع کاربردی و تخصصی ، با ۱۶ سال تجربه اجرایی  و عملیاتی، عضو انجمن های معتبر جهانی ،

 

 

وسایل آموزشی مورد نیاز :  کامپیوتر –  ویدئو پروژکتور

 

 

نحوه چیدمان کلاس :  معمولی

 

 

نحوه آزمون :  ندارد .

 

 

 

 

عنوان دوره آموزشی :        تکنولوژی آموزشی

 

کد دوره :                                                     پیش نیاز دوره :     ندارد                                   شرایط شرکت کنندگان : کارشناسان و مدیران آموزش

 

هدف کلی دوره : آشنایی با شیوه های بکارگیری تکنولوژی آموزشی

 

 

هدف جزیی دوره : آشنایی با شیوه های بکارگیری تکنولوژی آموزشی در حیطه دانشی

 

 

اهداف رفتاری دوره :(شرایط و موقعیت-ملاک-قابل مشاهده) :

 

سرفصل دوره :

 

ردیف محتوای دوره مدت دوره :  ۱۶ ساعت
تئوری عملی
۱ تعاریف تکنولوژی آموزشی ۱
۲ نقش تکنولوژی آموزشی در یادگیری ۱
۳ تشریح مفهوم یادگیری ۱
۴ اصول یادگیری ۱
۵ اصول اولیه در برنامه ریزی درسی ( طرح درس – سازماندهی دروس ) ۴
۶ تعریف رسانه و انواع رسانه ها ۲
۷ رسانه های یاددهی – یادگیری ۱
۸ انواع وسایل کمک آموزشی و نحوه بکارگیری آنها ۲
۹ انواع روش های آموزشی ۳
 

روش های آموزشی مورد استفاده :    سخنرانی – کارگاهی ارائه دهنده : علی خویه

www.khooyeh.ir

www.khooyeh.com

مدرس دانشگاه، مولف و مترجم ۱۲ عنوان  کتاب مرجع کاربردی و تخصصی ، با ۱۶ سال تجربه اجرایی  و عملیاتی، عضو انجمن های معتبر جهانی ،

 

 

توصیه های ویژه :

 

 

وسایل آموزشی مورد نیاز :  کامپیوتر –  ویدئو پروژکتور

 

 

نحوه چیدمان کلاس :  معمولی

 

 

نحوه آزمون :  از طریق پیش آزمون و پس آزمون

 

 

 

عنوان دوره آموزشی :        اصول مدیریت و سرپرستی

 

کد دوره :                                                     پیش نیاز دوره :     ندارد                                   شرایط شرکت کنندگان :  مدیران و سرپرستان

 

هدف کلی دوره : آشنایی با اصول و شیوه های نوین مدیریت

 

 

هدف جزیی دوره : آشنایی با اصول و شیوه های نوین مدیریت در حیطه دانشی و نگرشی

 

 

اهداف رفتاری دوره :(شرایط و موقعیت-ملاک-قابل مشاهده) :

 

سرفصل دوره :

 

ردیف محتوای دوره مدت دوره :  ۱۶ ساعت
تئوری عملی
۱ مروری بر مفاهیم مدیریت و سرپرستی ۱
۲ ویژگی های سازمان های آینده ۱
۳ سیر تحول اندیشه مدیریت ۲
۴ برنامه ریزی عملیاتی ۲
۵ شیوه های سازماندهی نوین ۲
۶ نحوه برقراری ارتباط با نیروی انسانی ۲
۷ هدایت و ایجاد انگیزش در کارکنان ۲
۸  نظارت و نحوه کنترل عملکرد کارکنان ۲
۹ کارگاه آموزشی بر مبنای مسائل سازمان ۲
 

روش های آموزشی مورد استفاده :    سخنرانی – کارگاهی ارائه دهنده : علی خویه

www.khooyeh.ir

www.khooyeh.com

مدرس دانشگاه، مولف و مترجم ۱۲ عنوان  کتاب مرجع کاربردی و تخصصی ، با ۱۶ سال تجربه اجرایی  و عملیاتی، عضو انجمن های معتبر جهانی ،

 

 

توصیه های ویژه :

 

 

وسایل آموزشی مورد نیاز :  کامپیوتر –  ویدئو پروژکتور

 

 

نحوه چیدمان کلاس :  معمولی

 

 

نحوه آزمون :  از طریق پیش آزمون و پس آزمون

 

 

ارائه دهنده : علی خویه

www.khooyeh.ir

www.khooyeh.com

مدرس دانشگاه، مولف و مترجم ۱۲ عنوان  کتاب مرجع کاربردی و تخصصی ، با ۱۶ سال تجربه اجرایی  و عملیاتی، عضو انجمن های معتبر جهانی ،

برچسب ها
نمایش بیشتر

نوشته های مشابه

دیدگاهتان را بنویسید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

*

code

دکمه بازگشت به بالا
بستن
بستن